Confusão de blogues mas... a WEB 2.0 é assim ;)

E a web 3.0 já está a caminho...

- a web 1.0 foi a Internet que conhecemos primeiro: utilizávamo-la duma forma mais passiva, ‘consumindo’ o correio electrónico (email) e viajando passivamente pela Internet;

- a web 2.0 trouxe mais possibilidades, tecnologias mais acessíveis e portáteis, que permitem a nossa participação mais activa simultaneamente como utilizadores+criadores+reguladores, lendo, publicando, comentando, criando, contribuindo com textos, imagens, vídeos em sítios dedicados ao entretenimento, comércio, educação, etc, etc...

Ao longo da 2ª actividade, experimentámos algumas das características da Web 2.0, entre elas que:

- um poste pode dar origem a uma conversa interminável nos comentários, riquíssimos pedagogicamente, mas que podem também afastar-se do assunto do poste que pretendiam comentar...

(consoante os objectivos do nosso blogue, teremos de decidir se é importante fomentar ou não esta característica...)

- a língua simplifica-se, tornando-se menos formal, atendendo a factores como a velocidade da escrita, a falta de tempo, as características de oralidade dos comentários, sendo frequente surgirem gralhas e aumentarem os erros...

(como fazer com os nossos alunos? corrigir os erros directamente nos comentários, correndo o risco de ‘afugentá-los’ ou ... que outra estratégia? e o os capas??? k fazer? ;)


- a interacção social é facilitada nestes ambientes, aproximando os intervenientes, misturando a vida profissional e pessoal...

(não só a relação professor/aluno transposta para estes ambientes pode sofrer alterações, como pode às vezes não ser fácil distinguir a verdadeira personalidade/identidade dos intervenientes...)


Muitas questões para discutirmos...

Entretanto, vamos ler o Ponto de Situação da 2ª Actividade,

para passarmos, em seguida, à 3ª Actividade:

tudo

no sítio do costume ;)

PS: e quando tiverem um tempinho, vejam este filme sobre a WEB 2.0 e sobre quem somos nós...

Há sempre uma primeira vez ;)

E chegou essa primeira vez para muitos de nós:

escrever um 'poste' ;)

Tendo recebido algumas queixas

(sim, porque também aqui há livro de reclamações!),

vamos tentar inverter a tendência 'humanística' dos nossos postes (temporariamente...)

em direcção a assuntos mais ligados à formação:

as tecnologias e... nós próprios, professores...

Assim, faço a seguinte proposta:

ao pensar em ideias para o seu primeiro poste,

pense em...

telemóveis...

internet...

computadores...

‘copy paste’...

filmes do 'youtube'...

conversas pela net...

etc...

etc...

e escreva algumas ou muitas linhas,

consoante preferir, falando das suas relações

(de amor? de ódio? de indiferença?)

com as chamadas 'novas tecnologias'...

Gosta?

Não gosta?

Nem sim, nem não...

O que faz e o que não faz

e o que gostaria de fazer ou de não fazer...

etc... etc... etc...

Às vezes, as primeiras ideias são as melhores,

por isso não perca muito tempo a pensar!

Aliás, tenho a certeza que as primeiras ideias que lhe vão ocorrer são certamente as mais importantes para si:

e, se são importantes para si,

são importantes para a Escola e para nós todos e todas ;)

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A partir de 4ª feira, se for necessário, estarei disponível para falar pessoalmente na escola: envie email (morada acima) sugerindo 2 hipóteses dias/horas e combinamos uma mini-reunião ;)

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LAST BUT NOT LEAST, como dizem os ingleses,

há pela Escola, invisíveis, mas sempre presentes,

vários ANJOS-DA-GUARDA :)

Não se deixam ver, claro, mas que existem, existem mesmo

e estão de prevenção a eventuais pedidos de ajuda ;)

São todos, com provas dadas,

grandes especialistas em blogues e relacões humanas:

mais uma razão para tudo isto correr bem ;)

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PS: agora é só clicar no link dos 'enunciados', acima à direita,

para ler o 'enunciado' da 2ª actividade...