Confusão de blogues mas... a WEB 2.0 é assim ;)

E a web 3.0 já está a caminho...

- a web 1.0 foi a Internet que conhecemos primeiro: utilizávamo-la duma forma mais passiva, ‘consumindo’ o correio electrónico (email) e viajando passivamente pela Internet;

- a web 2.0 trouxe mais possibilidades, tecnologias mais acessíveis e portáteis, que permitem a nossa participação mais activa simultaneamente como utilizadores+criadores+reguladores, lendo, publicando, comentando, criando, contribuindo com textos, imagens, vídeos em sítios dedicados ao entretenimento, comércio, educação, etc, etc...

Ao longo da 2ª actividade, experimentámos algumas das características da Web 2.0, entre elas que:

- um poste pode dar origem a uma conversa interminável nos comentários, riquíssimos pedagogicamente, mas que podem também afastar-se do assunto do poste que pretendiam comentar...

(consoante os objectivos do nosso blogue, teremos de decidir se é importante fomentar ou não esta característica...)

- a língua simplifica-se, tornando-se menos formal, atendendo a factores como a velocidade da escrita, a falta de tempo, as características de oralidade dos comentários, sendo frequente surgirem gralhas e aumentarem os erros...

(como fazer com os nossos alunos? corrigir os erros directamente nos comentários, correndo o risco de ‘afugentá-los’ ou ... que outra estratégia? e o os capas??? k fazer? ;)


- a interacção social é facilitada nestes ambientes, aproximando os intervenientes, misturando a vida profissional e pessoal...

(não só a relação professor/aluno transposta para estes ambientes pode sofrer alterações, como pode às vezes não ser fácil distinguir a verdadeira personalidade/identidade dos intervenientes...)


Muitas questões para discutirmos...

Entretanto, vamos ler o Ponto de Situação da 2ª Actividade,

para passarmos, em seguida, à 3ª Actividade:

tudo

no sítio do costume ;)

PS: e quando tiverem um tempinho, vejam este filme sobre a WEB 2.0 e sobre quem somos nós...