Por onde andarão...
os nossos nomes,
as nossas moradas
e todos os nossos números...
as nossas moradas
e todos os nossos números...
de BI,
de NIF,
as nossas passwords,
os nossos endereços electrónicos
os nossos endereços electrónicos
e os emails,
etc, etc, etc...
E se nós, por vezes, somos pouco cuidadosos com os nossos próprios dados, que cuidados tomarão os nossos alunos?...
O Dia Europeu da Protecção de Dados foi comemorado no dia 28/01/2009.
O sítio na Internet do Projecto DADUS oferece muita informação útil e respostas para mais uma questão importantíssima que temos de ter em conta se usarmos blogues com os nossos alunos. Vejam o filme criado no âmbito deste Projecto (serve também para vemos por uns segundos uma turma a usar blogues na aula...)
18 comentários:
Achei interessante este tema da privacidade e sobretudo o Projecto Dadus, já que disponibiliza muitas informações importantes sobre o controle e a fiscalização do processamento de dados pessoais.
É um assunto a pensar e a ter em conta se pretendermos levar adiante o nosso blogue. Penso que muitos alunos já conhecem este projecto, mas, de qualquer forma, há sempre quem não esteja sensibilizado para estas questões da protecção de dados e da privacidade.
No Fórum do Projecto Dadus até podemos colocar dúvidas,divulgar experiências e dar sugestões para lidarmos de forma mais segura com as novas tecnologias.
Será que nós e os nossos alunos não estaríamos interessados em participar nos concursos lançados por este Projecto? De que forma poderíamos organizar e implementar este projecto na nossa escola? Há tempo? Há disponibilidade? Quem o implementaria? Como seria feita a avaliação do trabalho desenvolvido (ou ela nem existiria, seria uma mera participação no projecto)?
Privacidade foi um luxo que se perdeu e não será jamais recuperado (não vale a pena termos ilusões).
O que podemos fazer é tentar incutir nos nossos alunos a defesa desse bem, para que percebam que nem tudo é para divulgar ao mundo (e eles tanto se mostram a si como, mais grave, mostram os outros, sem a sua autorização e, muitas vezes) em situações humilhantes.
O projecto Dadus fala sobre vários aspectos interessantes relativos à privacidade dos nossos dados.A primeira coisa que me chamou a atenção foi a frase:"A Protecção dos seus dados começa em si" Acho que é uma frase "chave",mas será que nós realmente podemos proteger os nossos dados? Será que é suficiente o facto de utilizarmos "passwords" diferentes e difíceis de decifrar? Digo isto, porque os nossos dados pessoais estão digitalizados online e isso significa que perdemos o controlo sobre eles, ou não?
Antes de acabar este comentário, gostava de refirir que também achei interessante a notícia que falava sobre uma turma de 9ºano de um CEF de Informática que deu "aulas" sobre a história da Internet aos alunos mais novos, pois considero que é uma experiência enriquecedora tanto para os alunos do 9ºano como para os mais novos.
Se abrimos a nossa vida por este meio a todo o mundo, como é que podemos acreditar ainda em privacidade?
Nós, que já sabemos que nem tudo é fiável, somos, às vezes, imprudentes, o que não se passará com os jovens?
é preciso começar a falar destas coisas como se de um valor se tratasse. É preciso informar. É preciso trabalhar com os nossos alunos estas questões novas que o mundo apresenta. Nem tudo se diz. Nem tudo se mostra. Há muitos lobos prontos a atacar atrás das palavras que se escrevem e dos pedidos que são feitos.
E eu, que sou antiga (eu sei!) continuo a dizer que temos de voltar a uma pedagogia de valores. Como não sei. A privacidade já não existe nos termos em que a conhecíamos antes. Mas ainda havemos de ir a tempo. Ou não?
Falamos em privacidade e na importância de incutirmos, nos nossos alunos, "a defesa desse bem", contudo não nos podemos esquecer que este trabalho não é só nosso, professores, também cabe aos pais. Digo isto porque, no ano lectivo anterior, surgiu o tema do hi-five(??) e a publicação de imagens / fotos de alunos e ao tentarmos explicar que esse tipo de informação pode chegar a qualquer pessoa, chamamos a atenção dos alunos para os perigos que daí podem advir. Qual não foi a nossa (minha e do colega de estudo acompanhado) surpresa, quando uma aluna respondeu que também a mãe já recebera centenas de visitantes para admirarem as suas fotos. O que podemos fazer perante um comportamento destes?
A quem devemos incutir estes valores: aos alunos ou aos pais?
Direito à privacidade: tanto temos como perdemos... Quem viu o filme «Every mother’s worst fear» de Bill Norton (em português: «Vítimas da Internet» ou «Quem sabe onde», 1998) jamais esquecerá a jovem protagonista que, num chat, em troca de «palavras bonitas», confiou os seus dados a um estranho escondido atrás de um nickname. Depois de «entregar o ouro ao bandido», vieram os problemas (rapto, sofrimento...).
Que fazer para evitar situações como esta de aproveitamento de dados para fins impróprios?... É deveras importante implementarmos projectos como o Dadus; sensibilizarmos para a protecção de dados pessoais e da privacidade; promovermos uma utilização consciente das novas tecnologias e desenvolver a consciência cívica; debatermos ideias (com colegas, alunos e pais)...
Quando caímos na água temos que nadar caso contrário poderemos morrer afogados. Acho que na Net devemos apenas divulgar o nosso nome e poderemos fazê-lo de várias formas. A nossa protecção de dados deve ser preservada a qualquer custo e é desta forma que devemos ensinar.
Devemos alertar os nossos alunos para a necessidade de proteger os seus dados pessoais quando utilizam a Internet.
O papel dos docentes e dos pais na defesa da identidade dos seus alunos e filhos é fundamental!
É importante explicar que se não o fizerem, a sua identidade
pode ser utilizada para fins menos próprios e pode causar muitos problemas!!
Concordo com a privacidade dos nossos dados pessoais principalmente os números de BI, NIF e NIB´S, em que podem ser usados por outras pessoas em nosso nome. Infelizmente existem muitos "crimes" por computador. É urgente alertar os nossos alunos e também "alguns" pais.
A privacidade é um dado pessoal! Como tal os nossos dados devem ser mantidos privados...mas a partir do momento que há programas como o place 21 e outros do governo que mantêm os nossos dados online...programas que nos obrigam a isso..o que fazer? Será que esses dados são mesmo inacessíveis? Os alunos devem ser alertados para não divulgarem os seus dados na internet, e toda a gente sabe que há situações de casamentos bem sucedidos e outros mal sucedidos que aconteceram por conhecimentos na net...a rede é como a vida ... um mundo cheio de coisas muito atractivas e às quais TEMOS de saber dizer NÃO ...e saber fazer as escolhas certas!
Não tenho dúvidas da importância de resguardarmos certas informações pessoais quando nos encontramos a "navegar no ciberespaço". Mas acima de tudo é imperioso promover ( nós e os pais) uma sensibilização dos nossos alunos para esta problemática.
O Projecto Dadus, já divulgado em quase todas as escolas, inclusive na nossa. Lembro-me de quando colocamos o cartaz na sala de convívio e de ter acedido com alguns alunos que lá estavam ao projecto. Aí tomei a consciência de que é mesmo necessário insistir na privacidade dos nossos dados. A privacidade deixou de existir quando mergulhamos na chamada aldeia global
Ah, pois! E este aspecto é outro dos tais que anda sempre a pairar sobre nós no que toca ao universo «virtual» paralelo em que andamos cada vez mais embrenhados. A nossa vida está cada vez mais presente online, numa nuvem virtual que paira sobre as nossas cabeças: dados da nossa actividade bancária online (que bom que é poder evitar aquelas infindáveis filas nos bancos!); a entrega do IRS, feita agora a tempo e horas e sem grandes chatices; o correio electrónico que me permite manter o trabalho em dia e sorrir (e rir à gargalhada com as mensagens das amigas); as nossas notas, faltas dos alunos, colocações dos concursos, etc! Ah, pois é! O nosso «eu» virtual está cada vez mais forte! Mas até que ponto nos mantemos intocáveis na nossa privacidade? O que é feito dos nossos dados online? Quem nos garante que não são usados indevidamente? E as fotos no Hi5? E o Facebook? E mais isto e mais aquilo! Acho que isto são tudo aspectos muito complexos e que muitos de nós (eu, inclusivé) não pensamos devidamente... Mas tudo isto existe, tudo isto pode tornar-se triste, tudo isto pode ser... fado??? É verdade, lembram-se do comentário ao 1º post? Isto tem muito a ver com a segurança, pois, pois!
A protecção de dados é algo que nos deve preocupar a todos. A verdade é que nos dias de hoje já pouco é segredo e de facto, tal como já foi comentado, basta que alguém use os nossos dados indevidamente e estamos perdidos. No entanto à cuidados a ter diariamente e alertas a fazer aos alunos e sobretudo aos pais para que fiquem atentos… As consequências têm surgido a toda a hora no entanto a imprudência continua a ganhar.
Os alunos têm que ter consciencia dos seu actos...e como se consegue isso? é óbvio que passa por uma formação de base que privilegie a preservação da identidade! No fundo torna-se importante perceber este conceito, informação essa que deverá ser passada por todos os pais mas também pelos professores...aliás como deveria acontecer certo?
A nossa "vida" está cada vez mais exposta online e isso pode causar alguns problemas. A protecção dos nossos dados deve ser preservada. Nós, actores da educação, devemos incutir nos nossos alunos a necessidade de proteger ao máximo os seus dados. É preciso insistir, nem tudo é para mostrar, aquando da utilização da Internet. Há "pequenas" preciosidades que não podem ser divulgadas ao MUNDO!
Hoje em dia é difícil manter a privacidade. Numa coisa tão simples e que no fundo era como uma brincadeira o criar un nick reparei que as pessoas ficaram mais curiosas em saber quem estava por detrás do mesmo do que a própria mensagem em si:
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