PORTUGAL - primus inter pares

Já que andamos numa maré nacionalista, que ajuda a esquecer temporariamente os nossos problemas, sabe bem ouvir o hino e relembrar algumas razões que justificam o nosso orgulho 'tuga'. 

MEMÓRIAS

Nos bons tempos das Mercês...
Sorrisos e a esperança duma escola nova iluminavam as vontades de todos.

O convívio  do pessoal, os passeios de fim de ano, o desporto...

enfim a ilusão de melhores dias e melhores instalações...

E tudo a mentira levou!

A ESCOLA

- O que é uma escola?

- Qual o papel da escola na sociedade?

- Como é visto o trabalho realizado pela e na escola?

- A escola prepara os futuros cidadãos para o desempenho de cargos de liderança?

- Que cidadãos queremos formar?

Estas e muitas outras questões são postas aos profissionais da educação, mas  também são colocadas aos empresários e agentes sociais.

Educar para o futuro não é tarefa só da escola, é tarefa da sociedade no  seu todo!

Se em África é precisa toda uma aldeia para educar um jovem, quanto mais numa sociedade ocidental, onde a informação corre na ponta dos dedos e está ao alcance dum teclado ou dum gadget.

A escola deve preparar os alunos para liderar.

Como? - Perguntarão os meus colegas.

Implicando-os em projectos com aplicação diária, em que vejam valorizado o seu esforço pelos demais!

A escola do futuro não precisa de professores, mas de líderes, cujo papel é orientar e sobretudo, fazer pensar e ajudar a aprendizagem de conceitos, tornando os alunos seres pensantes e com visão lateral desenvolvida.

A escola, como a que estudámos morreu, e, muito raramente, poderá ser modelo atractivo para os jovens de hoje.

Ainda não estamos preparados, mas a liberdade de escolha pode levar-nos aos mais diversos modelos de escola, desde as escolas de bairo, às escolas de prédio, às escolas de família, às escolas de pais...

Enfim, a aprendizagem dá-se em tantos contextos que o papel do docente pode vaporizar-se, muito rapidamente, tal como o conhecemos.

Temos de pensar a escola como projecto.

Para pensar!
A escola terá de ser um Projecto pensante.

Colagens

Os trabalhos  estão excelentes.

Parabéns aos alunos que se empenharam em realizá-los.

Adorei estes trabalhos!

Jovens que surpreeendem

Três alunos resolveram dar outro ar, apesar de saberem o pouco tempo que o mural lá ficará, a um recanto da nossa escola.

O porte atlético da figura, em salto para a frente, representa o desafio de todos os alunos e de todos os elementos que fizeram desta escola, apesar de provisória durante trinta e alguns anos, a sua  casa, porque sempre a chamavam de "minha escola"  e os laços afectivos só desaparecem por ruptura e nunca por vontade própria. Se por um  lado a figura demonstra força, por outro, demonstra desilusão, mágoa, revolta, mas sobretudo, vontade de fazer caminho.

Parabéns pela iniciativa.

Obrigado!

ARTISTAS

Os nossos alunos são excelentes artistas.
Vejam os seus trabalhos.

                             

Estes artistas para onde vão?

Arte

Encontrei estes trabalhos em exposição na escola.

Achei-os lindos.

Parabéns aos seus autores.

A HOMENAGEM

Num jantar informal, na prima louraça, no Rochão- Camacha- o pessoal da Noite, em maioria ofereceu à aniversariante um ramo.

Ela comoveu-se.

Muitos anos de garra!

DIA DA EUROPA

A Escola esteve presente no Casino, com a sua embaixada dinamarquesa, para celebrar o dia da Europa.

Um dia, vamos chegar a isto?

Depois de tanto tempo sem escrever aqui, podia ao menos fazer um poste bonito, optimista, agradável,... mas não :( 
Razão?... Numa escola 'normalíssima' como a nossa, um professor 'perde a cabeça' e bate na cabeça dum aluno com um haltere de 3 quilos gritando 'Morre, morre, morre!' :(  
É cada vez mais urgente conseguir descobrir o que fazer para evitar que se repitam estas situações trágicas! A tradução do vídeo da SkyNews, tirada já traduzida daqui: 

"Um professor de física na escola de All Saints Roman Catholic, em Mansfield, no Reino Unido, foi absolvido de um processo que lhe havia sido movido por um aluno que agrediu, em Julho do ano passado, na sequência de uma discussão.

O júri do caso decidiu dar Harvey como inocente, ao perceber que alguns alunos tinham planeado provocá-lo, para que a sua reacção fosse capturada pela câmara e divulgada entre vários estudantes.

Tudo começou quando uma rapariga com mau comportamento terá sido arrastada para fora da sala pela mochila, e levado um pontapé do professor. Ela saiu então, da sala de aula, a chorar, chamando-lhe ‘psicopata’ e ‘careca do c*****’, ao que Harvey nada fez.

Foi nesse momento que o rapaz de 14 anos, cujo nome não foi divulgado, e que é considerado o líder no que toca a arranjar conflitos, começou a andar pela sala de aula a proclamar injúrias, até que pegou num bico de Bunsen e começar a ser perseguido pelo professor.

Desesperado, Harveu perdeu a compostura quando o rapaz lhe disse para se ir ‘f****’. Empurrou-o para o chão e bateu-lhe com um haltere de três quilos na cabeça, enquanto gritava ‘morre, morre, morre’.

Como se pode ver nas imagens dos momentos após o incidente, agora divulgadas pela polícia, um dos alunos tenta ajudar o colega agredido, arrastando-o, mas o professor, desesparado, assusta-o, acabando por se afastar. Harvey volta então para a sala de aula vazia e um dos alunos desmaia no corredor, de acordo com a ‘Sky News’.

Quando a polícia acorreu ao local, Harvey estava em pânico e afirmou que tinha morto o rapaz, alegando ‘eu não sei quem sou, eu não sou assim’.

O rapaz ficou com um traumatismo craniano e perdeu alguma capacidade de audição no ouvido direito. Por este motivo, Peter Harvey foi acusado de tentativa de homicídio e lesões corporais graves com dolo."

Sabiam disto?...

(Tentei publicar este poste no Blogue 300, mas com o novo visual não consegui encontrar o ícone do 'new post' ;)


Mas o que eu queria perguntar era se conhecem esta (para mim) novidade:

No próximo ano lectivo já não entram em vigor 

os programas de Língua Portuguesa 

dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos...

Sabiam disto?...

Os blogues também se reciclam ;)

     
     O blogue novo, criado para a publicação de trabalhos dos alunos na disciplina de Língua Portuguesa, foi reciclado a partir de um blogue criado para o grupo de Português em Novembro de 2008! Isto é, ontem :( Até me custou 'aldrabar' a data... mas, pronto, com os blogues é mesmo assim...

     Se é preferível ter um blogue único para as 3 línguas ou um para cada, não sei responder. Talvez o melhor será continuarmos as nossas experiências até descobrirmos a resposta a essa pergunta...     Apesar do tal ambiente tipicamente confuso dos blogues, penso que é vantajoso termos vários blogues prontos a receber trabalhos de alunos e não só na área das Línguas. 


    Este blogue 'reciclado' é mais uma das nossas experiências e logo veremos se é para continuar... ou reciclar novamente ;)

Professores nos "Classificados"

No Noticiário APP que recebo por email, estava este 'classificado':

PROFESSORES(AS) PRECISAM-SE

Aluno do 11º ano, do curso de Ciências e Tecnologias

procura professores(as) de Português para colaborarem

no fórum virtual que criou, dedicado ao ensino da língua.

http://pt-rula.forumeiros.com

Visitei o site, mas tem muita publicidade... fiquei com medo de clicar nalgum link errado...  Contudo, acho que estas iniciativas são sempre de louvar! Neste caso, não tanto pela colocação dos conteúdos online, mas sobretudo pela abertura de mais um espaço de discussão. 
Estou curiosa por saber se vai conseguir atrair muitos professores de Português... Enfim, mais um caso para (my) estudo ;)

Vem aí um grande concurso...

Isto é, um concurso com muitos apoios.

Chama-se Concurso de CRIATIVIDADE para ESCOLAS

Trabalhos dos alunos e duas dúvidas

     Este poste vem a propósito do poste da Twist que propõe a publicação dos trabalhos dos alunos. Vamos começar isso em Janeiro?... Teríamos, claro, que clarificar o 'como', 'o quê', 'quem', etc, etc... da 'coisa' ;)

     A dúvida que tenho é sobre outro assunto, mas relacionado também com trabalhos de alunos. Há, à noite, alunos que escrevem muito bem. E fico a pensar como é que esses alunos, que escrevem bem, estão a frequentar o ensino nocturno...  Eu sei que uma coisa é escrever, e outra é 'passar na escola'. Mas, mesmo assim, nestes casos, fico na dúvida: o problema é deles ou é da escola?

       Tenho muitos exemplos, mas hoje, ao corrigir um exame, li este texto e não resisti a colocá-lo aqui ipsis verbis. É a 'composição' que exigia falar sobre o tema da Emigração e incluir exemplos de descrição, diálogo e narração.

     Estava um dia nublado e frio, como nunca tinha estado. Eu estava numa mesa de um café, e sem nada a fazer lembrei-me da história de um amigo meu. Foi numa altura difícil em que João e seu amigo Rodrigo tiveram de emigrar para França.
   João era um jovem de vinte e poucos anos, magro, alto, cheio de espírito aventureiro, sem nada a temer.
   No autocarro, ele e o amigo conversam:
- Então Rodrigo, pronto para melhorar a vida?
- Não comecemos a ter esperanças muito cedo, João, - diz ele cauteloso - ainda não sabemos o que o futuro desta viagem nos reserva.
- Não pensemos assim, - fala o João todo alegre - temos de ser positivos meu amigo.
    Os dois amigos chegam e procuram trabalho e casa.
    Passa o tempo, e quando anoitece, só conseguem trabalho numas obras, e moradia nem vê-la. Encontram sim, um abrigo para emigrantes.
   Esta história que vos conto, não é só conversa da carochinha, mas sim para quando chegarem a uma situação difícil, como eles, saberem que a vida lá fora não é só "finais felizes", há também a "Realidade". 

     Ainda outra dúvida que tenho, e relacionada com uma das ideias deste texto, é se haveria ou não vantagens em levar alunos da noite a falar das suas experiências de alunos do dia aos alunos do dia, sobretudo aquilo que não voltariam a fazer se tivessem a oportunidade de voltar atrás... Alguns falam sobre isso...