DIA DA EUROPA

A Escola esteve presente no Casino, com a sua embaixada dinamarquesa, para celebrar o dia da Europa.

Um dia, vamos chegar a isto?

Depois de tanto tempo sem escrever aqui, podia ao menos fazer um poste bonito, optimista, agradável,... mas não :( 
Razão?... Numa escola 'normalíssima' como a nossa, um professor 'perde a cabeça' e bate na cabeça dum aluno com um haltere de 3 quilos gritando 'Morre, morre, morre!' :(  
É cada vez mais urgente conseguir descobrir o que fazer para evitar que se repitam estas situações trágicas! A tradução do vídeo da SkyNews, tirada já traduzida daqui: 

"Um professor de física na escola de All Saints Roman Catholic, em Mansfield, no Reino Unido, foi absolvido de um processo que lhe havia sido movido por um aluno que agrediu, em Julho do ano passado, na sequência de uma discussão.

O júri do caso decidiu dar Harvey como inocente, ao perceber que alguns alunos tinham planeado provocá-lo, para que a sua reacção fosse capturada pela câmara e divulgada entre vários estudantes.

Tudo começou quando uma rapariga com mau comportamento terá sido arrastada para fora da sala pela mochila, e levado um pontapé do professor. Ela saiu então, da sala de aula, a chorar, chamando-lhe ‘psicopata’ e ‘careca do c*****’, ao que Harvey nada fez.

Foi nesse momento que o rapaz de 14 anos, cujo nome não foi divulgado, e que é considerado o líder no que toca a arranjar conflitos, começou a andar pela sala de aula a proclamar injúrias, até que pegou num bico de Bunsen e começar a ser perseguido pelo professor.

Desesperado, Harveu perdeu a compostura quando o rapaz lhe disse para se ir ‘f****’. Empurrou-o para o chão e bateu-lhe com um haltere de três quilos na cabeça, enquanto gritava ‘morre, morre, morre’.

Como se pode ver nas imagens dos momentos após o incidente, agora divulgadas pela polícia, um dos alunos tenta ajudar o colega agredido, arrastando-o, mas o professor, desesparado, assusta-o, acabando por se afastar. Harvey volta então para a sala de aula vazia e um dos alunos desmaia no corredor, de acordo com a ‘Sky News’.

Quando a polícia acorreu ao local, Harvey estava em pânico e afirmou que tinha morto o rapaz, alegando ‘eu não sei quem sou, eu não sou assim’.

O rapaz ficou com um traumatismo craniano e perdeu alguma capacidade de audição no ouvido direito. Por este motivo, Peter Harvey foi acusado de tentativa de homicídio e lesões corporais graves com dolo."

Sabiam disto?...

(Tentei publicar este poste no Blogue 300, mas com o novo visual não consegui encontrar o ícone do 'new post' ;)


Mas o que eu queria perguntar era se conhecem esta (para mim) novidade:

No próximo ano lectivo já não entram em vigor 

os programas de Língua Portuguesa 

dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos...

Sabiam disto?...

Os blogues também se reciclam ;)

     
     O blogue novo, criado para a publicação de trabalhos dos alunos na disciplina de Língua Portuguesa, foi reciclado a partir de um blogue criado para o grupo de Português em Novembro de 2008! Isto é, ontem :( Até me custou 'aldrabar' a data... mas, pronto, com os blogues é mesmo assim...

     Se é preferível ter um blogue único para as 3 línguas ou um para cada, não sei responder. Talvez o melhor será continuarmos as nossas experiências até descobrirmos a resposta a essa pergunta...     Apesar do tal ambiente tipicamente confuso dos blogues, penso que é vantajoso termos vários blogues prontos a receber trabalhos de alunos e não só na área das Línguas. 


    Este blogue 'reciclado' é mais uma das nossas experiências e logo veremos se é para continuar... ou reciclar novamente ;)

Professores nos "Classificados"

No Noticiário APP que recebo por email, estava este 'classificado':

PROFESSORES(AS) PRECISAM-SE

Aluno do 11º ano, do curso de Ciências e Tecnologias

procura professores(as) de Português para colaborarem

no fórum virtual que criou, dedicado ao ensino da língua.

http://pt-rula.forumeiros.com

Visitei o site, mas tem muita publicidade... fiquei com medo de clicar nalgum link errado...  Contudo, acho que estas iniciativas são sempre de louvar! Neste caso, não tanto pela colocação dos conteúdos online, mas sobretudo pela abertura de mais um espaço de discussão. 
Estou curiosa por saber se vai conseguir atrair muitos professores de Português... Enfim, mais um caso para (my) estudo ;)

Vem aí um grande concurso...

Isto é, um concurso com muitos apoios.

Chama-se Concurso de CRIATIVIDADE para ESCOLAS

Trabalhos dos alunos e duas dúvidas

     Este poste vem a propósito do poste da Twist que propõe a publicação dos trabalhos dos alunos. Vamos começar isso em Janeiro?... Teríamos, claro, que clarificar o 'como', 'o quê', 'quem', etc, etc... da 'coisa' ;)

     A dúvida que tenho é sobre outro assunto, mas relacionado também com trabalhos de alunos. Há, à noite, alunos que escrevem muito bem. E fico a pensar como é que esses alunos, que escrevem bem, estão a frequentar o ensino nocturno...  Eu sei que uma coisa é escrever, e outra é 'passar na escola'. Mas, mesmo assim, nestes casos, fico na dúvida: o problema é deles ou é da escola?

       Tenho muitos exemplos, mas hoje, ao corrigir um exame, li este texto e não resisti a colocá-lo aqui ipsis verbis. É a 'composição' que exigia falar sobre o tema da Emigração e incluir exemplos de descrição, diálogo e narração.

     Estava um dia nublado e frio, como nunca tinha estado. Eu estava numa mesa de um café, e sem nada a fazer lembrei-me da história de um amigo meu. Foi numa altura difícil em que João e seu amigo Rodrigo tiveram de emigrar para França.
   João era um jovem de vinte e poucos anos, magro, alto, cheio de espírito aventureiro, sem nada a temer.
   No autocarro, ele e o amigo conversam:
- Então Rodrigo, pronto para melhorar a vida?
- Não comecemos a ter esperanças muito cedo, João, - diz ele cauteloso - ainda não sabemos o que o futuro desta viagem nos reserva.
- Não pensemos assim, - fala o João todo alegre - temos de ser positivos meu amigo.
    Os dois amigos chegam e procuram trabalho e casa.
    Passa o tempo, e quando anoitece, só conseguem trabalho numas obras, e moradia nem vê-la. Encontram sim, um abrigo para emigrantes.
   Esta história que vos conto, não é só conversa da carochinha, mas sim para quando chegarem a uma situação difícil, como eles, saberem que a vida lá fora não é só "finais felizes", há também a "Realidade". 

     Ainda outra dúvida que tenho, e relacionada com uma das ideias deste texto, é se haveria ou não vantagens em levar alunos da noite a falar das suas experiências de alunos do dia aos alunos do dia, sobretudo aquilo que não voltariam a fazer se tivessem a oportunidade de voltar atrás... Alguns falam sobre isso...

A beleza das coisas

      Esta fotografia conseguiu (acho eu...) mostrar a beleza possível de um lugar que de beleza nada tem :( Quem fez esta foto, tem muito jeito! Logo que consiga confirmarei o nome do autor (penso que é o sr. A.) e pedirei autorização para manter a foto por aqui...

     A fotografia podia servir para ilustrar o trabalho (vosso, não meu, que ainda agora regressei) de fazer uma escola com 'é' grande num espaço com 'e' bem pequeno :(

TOP 50 Learning Awards 2009

Lista dos 50 projectos vencedores

2 escolas portuguesas nos lugares 29 e 30

(entre +-  700 concorrentes)

A sala de aula e as novas tecnologias

    O filme está em Português do Brasil, mas nós compreendemos ;)
    Este filme, embora exagerando a situação, consegue apontar o dedo ao essencial do grande problema da integração das novas tecnologias nas salas de aula...

É assim que nós queremos?

Não há bela sem senão...

Ao que se pode também acrescentar:
a 'bela' de uns é o 'senão' dos outros ;)

Gostava de ver...

"Entre les murs" : um filme sobre o 'nosso' problema principal: conseguir responder à resposta 'para que nos serve aprender isto..."

Problemas dos blogues e uma dúvida

É só este blogue, ou mais alguém se queixa do mesmo?

A lista de blogues aqui ao lado ------------------------------>

deixou de 'actualizar', obrigando-nos a espreitar os blogues um por um para encontrarmos os postes novos... Estávamos mal habituados ;)


Enquanto esperamos que o problema se resolva, ficam aqui duas fotos da montra da Benetton em Viena (Ago/Set): fiquei na dúvida se a mensagem era que os livros estavam 'in' ou se já não eram necessários, como as máquinas de escrever e outros objectos que já passaram à história...

Professor e Director de Escola aos 16 anos...

Depois do seu dia normal de escola, às 4 horas da tarde, Babar Ali regressa a casa (na Índia) e aí começa a sério o seu dia de trabalho... voluntário!

Começou aos 9 anos a ensinar as crianças pobres suas vizinhas, cujas famílias não tinham meios de mandar os filhos à escola. Aos poucos, mais crianças iam aparecendo, curiosas por aprender as coisas que Babar Ali tinha para ensinar... Hoje a 'sua' escola, que funciona em barracões no quintal da sua casa e com a ajuda de mais 10 colegas voluntários, tem 800 alunos !!!

 

Diz Babar Ali:

"No início, era tudo a brincar... mas depois apercebi-me que estas crianças nunca iriam aprender a ler e a escrever se não tivessem aulas a sério..."

A reportagem da BBC, logo a seguir a uns minutos de publicidade, pode ser vista aqui

Problem solved ;)

Encontrei uma solução para o problema do poste anterior, mas gostava de ouvir opiniões sobre ela ;)

Ora, a hipótese é a seguinte:

- o escoladasmerces.blogspot.com ficará aberto a comentários anónimos, mas moderados...

Assim, qualquer pessoa (nós, professores, incluídos) podemos lá comentar anonimamente ou não, com ou sem nick do blogguer, etc...

A vantagem deste sistema é, sobretudo, nossa: podermos entrar 'oficialmente' como 'Professor tal e tal' ou com o nick do blogger se não nos importarmos que os leitores do blogue sigam as nossas 'pegadas' virtuais...

Consequências desta solução?... Prós e contras, claro ;)